Camino Arbolantxa 57, 48004 Bilbao  +34 944 124 992    info@otxarkoaga.org  BilboBus 03  Metro L3

Erasmus +

Erasmus + programak aukera handiak eskaintzen dizkie pertsona eta erakundeei, 7 programarekin bat eginez

Erasmus + programak aukera handiak eskaintzen dizkie pertsona eta erakundeei, 7 programarekin bat eginez Urtero, Otxarkoagako Lanbide Zentroan proiektu ugari jartzen dira martxan. Eta, gure konpromiso sozial eta integratzailea kontuan hartuta, Erasmus + ez zen salbuespena izango. Erasmus+ programak hazkunderako, enplegurako, justizia sozialerako eta inklusiorako Europa 2020 Estrategiari laguntzen dio, bai eta hezkuntzaren eta prestakuntzaren esparruan Europako lankidetzarako esparru estrategikoaren helburuei ere (ET 2020). Erasmus+ EBk Europan hezkuntza, prestakuntza, gazteria eta kirola bultzatzeko duen programa da. 14 700 milioi euroko aurrekontua izango du, eta atzerrian ikasteko, trebatzeko eta esperientzia lortzeko aukera emango die 4 milioi europarrek baino gehiagok. Baina Erasmus+, 2020ra arte iraungo duena, ez da ikasleentzat bakarrik. Aurreko zazpi programen bategitearen emaitza denez, pertsona eta erakunde ugariri eskaintzen dizkie aukerak. Erasmus+ programaren gidak aukera eta irizpideei buruzko informazio zehatza jasotzen du. Aukera zentralizatuak adierazten dituen finantzaketa-gida bat ere eskuragarri dago. Erasmus+ programak, halaber, herrialde elkartuen garapen iraunkorra sustatu nahi du goi-mailako hezkuntzaren esparruan, eta EBk gazteentzat duen estrategiaren helburuak betetzen lagundu nahi du. Programaren barruan gai espezifiko hauek planteatzen dira:

OSCAR

Estandar pertsonalizagarrien multzo komun bat garatzea

Oscar (Overcomin Students Challenges an Aiding Retention) proiektuaren helburu nagusia da praktikarik onenak identifikatzea, jakiteko Europar Batasuneko erakundeek nola heltzen dioten osasun mentalarekin lotutako arazoak izateagatik ikasleak abandonatzearen arazoari. Era berean, ikuspegi zabalagoa bultzatu nahi du, ongizate mentala eta lantzeko modua hobetzeko modu berriak identifikatzeko. Jardunbide onenak planteatzeko, ahalegina egin beharko da ikerketan eta hainbat tresna erabili; asmoa estandar multzo komun baten oinarria garatzea da, aldi berean, bazkide edo lurralde bakoitzerako pertsonalizatu ahal izateko.

SIMPLY INCLUDED

Ikaskuntza kolektiboak babestutako metodologia pedagogikoak eta materialak.

Proiektu hau, Oscar proiektua bezala, Alemaniako agentzia nazionalaren azken deialdian onartu zen, eta, beraz, 19-20 urtean hasi ginen lanean. KulturLife-HETELek zuzenduko du proiektua, proiektua kudeatzeko alderdi teknikoan, eta guk, berriz, alderdi pedagogikoenean. Elazig MESLEKI ve TEKNIK Anadolu LISESI (Turkia) Grm Novo Mesto – Center biotehnike in turizma (Eslovenia) Pro IFALL (Suedia) AB InterCultural Ísland (Islandia). Simply Included programaren helburua mentoring prozesu bat ezartzea izango da, lanbide-heziketako ikasle etorkinei zuzendua, helmugako gizartean integratzeko eta enplegagarritasuna hobetzeko.

DIVINA

Aniztasuna helduen hezkuntzan

“Helduen Hezkuntzako aniztasuna” ren asmoa Europar Batasunak finantzatutako proiektu bat sortzea da (Erasmus + elkarte estrategikoen esparruan), helduen hezkuntzako prestatzaileentzako tresna espezifikoak eta trebetasunak sustatzeko eta helduen hezkuntzan diharduten erakundeetan aniztasuna kudeatzeko. Divinity proiektuak helburu hauek lortu nahi ditu:

  • Aniztasunarekin zerikusia duen guztiaz sentsibilizatzea eta informatzea.
  • Irakasleen eta inplikatutako beste alderdi batzuen garapen pertsonala sustatzea, hala nola helduen hezkuntzako zentro horretako intersatua eta akzioduna.
  • Helduen hezkuntzan sor daitekeen jazarpena edo beste edozein diskriminazio prebenitzea, ekitatea eta gizarte-kohesioa sustatuz.
  • Esperientzia biltzea, ondoren azalpen horiekin bat datozen praktikak zabaltzeko, helduen hezkuntzan aniztasuna behar bezala kudeatzen jarraitzeko.

StereoSciFi

Stereotypes & Science Fiction

Europako proiektu horretan parte hartu genuen; 2017ko abenduaren 1ean hasi eta 2019ko azaroaren 30ean amaitu zen.

Egungo krisi ekonomikoak, herrialde mugakideen arteko gatazka soziopolitiko ezegonkor eta etengabeei gehituta, aurreiritziak eta diskriminazioa areagotzen ditu (dela genero-arrazoiengatik, dela estatus sozioekonomikoagatik, dela arraza- edo etnia-estereotipoengatik), eta horiek nabarmen okertzen dute bizitza soziala, indarkeria eta intolerantzia sortuz; era berean, xenofobia geeralizatua, arrazismoa, gizarte-orientazioa, sexu-krimenen arteko indarkeria, sexu-jazarpenak sustatzen dira.

Argitu behar da proiektuaren helburua ez dela estereotipoen erabilera prebenitzea, baizik eta edozein bereizkeria edo diskriminazio murriztea (eta, denborarekin, saihestea), edozein kolektibo edo gizabanakoren aurkako jarrera posibleez gain.

Proiektuak 7 eta 12 urte bitarteko ikasleak ditu ardatz, eta zientzia eta filmak batzen ditu (adibidez, zientzia fikziozko liburuak eta filmak, antropologian, soziologian, politikan eta psikologian sustraiak dituztenak), ahalik eta gazte gehien erakartzeko ahalegina eginez. Emaitza mundua ulertzeko modu ezberdin eta dinamikoa da, narratiben bidez, esanahi berriak sortuz.

Kontua da kontzientziatzea desberdina dena ez dela txarra edo okerragoa, besterik gabe, desberdina. Elkarrekiko errespetua funtsezkoa da harreman sozial osasuntsu batean. Hona hemen prozedura:

  • StereoSciFi katalogoa: zientzia fikziozko 12 film eta 12 liburu (biak), estereotipo sozialak lantzeko erabil daitezkeenak.
  • StereoSciFi jardueren maleta: StereoSciFi katalogoan sartutako 4 liburu eta 4 filmeko aukeraketa baten liburu/film bakoitzeko gutxienez 3 jarduera daude.
  • StereoSciFiko irakasleentzako gida: StereoSciFi katalogoa eta Jardueren Maleta erabiltzeko orientazioa eta aholkuak, baita ikasleekin estereotipoak eta diskriminazioa lantzeko iradokizunak ere.